姓  名

作  文

作业

出勤

听课

教案形式

等级

备注

1刘少伟

/

18/10/12

/

5

书写/详案

b

环节不突出、无体现作业

2吴子新

/

10/ 1 / 5

/

3

书写/详案

b

书写较工整，但无反思、板书无法引领课堂

3黄小莎

/

15/ 2 / 4

/

4

打印稿

b

个别无板书、无反思

4周清河

/

/

/

1

打印稿

c

▲无法识别、无反思、无个性化展示

5陈海芳

第3周缺

20/ 16/ 11

/

0

打印/书写

c

结构不强，要考虑课堂中指导作用，无反思

6杜亚南

第3周缺

11 / 2 / 2

病1天

1

请假

请假

请假

7姚明嘉

/

9 / 2 / 9

/

6

书写/简案

b

过程过简略、无反思

8黄龙海

/

11 / 6 / 6

/

4

书写/简案

b

书写工整，但无反思；建议授课过程准备语言详细些

9陈建德

/

16 / 4 / 12

/

3

书写/简案

b

建议过程性语言详细些，即突出结构又把握好过渡

10林金兰

/

3/ 3 / 0

公2节

7

九年集案

a

环节清楚、有反思

缺八年级教案

11姚巧芳

/

9 / 0 / 3

/

7

书写/简案

b

无反思、结构性不强，建议过渡性语言详细些

12林子虎

/

/

事2节

5

打印稿

c

▲无法识别、无反思、无个性化展示

13洪天配

/

10 / 0 / 4

/

1

书写/简案

b

书写工整，但与计划相比课略有不足，建议过程详细些

14许振兴

/

17/ 17/ 15

/

0

书写/简案

b

书写较潦草，建议授课过程准备性语言详细些

15柯雅芬

/

6 / 6 / 6

/

3

打印稿

b

课堂练习设置详细；建议对教案模版进行修改

16祖仁宾

/

10 / 6 / 6

/

3

集备案

b

环节和意图建议更详细些

17蔡中元

/

7 / 2 / 1

/

3

书写稿

d

计划进度未上传，无法确定课时，书写混乱，结构不足

18苏丹丹

/

8 / 1 / 4

公3节

6

打印稿/详

b

目标中否能够落实到课堂中，无反思

19黄晓珊

/

/

/

0

打印稿

c

▲无法识别、无反思、无个性化展示

20吴海峰

/

/

公2事4

2

集备案

a

建议也写写反思