（二）主要奋斗目标　　

1、三考奋斗目标与招生目标:(略）　　

2、做好迎接教育强市验收的各项准备工作。　　

3、完成图书馆扩建、新教师宿舍楼的建设等。　　

三、继续打造具有教育智慧的教师队伍　　

教师是学校的发展之本，也是学生的成长之基，学校将进一步拓展教师成长的实践平台，着力于提升教师专业化水平，逐步引导教师走特色化发展之路。　　

（一）继续强化师德建设　　

1、进一步学习晋江市师德考核标准，坚决执行“十不准”要求，做好年度师德考核工作，实行师德不合格绩效考评和年度考核不合格制度。　　

2、进一步完善学生评教制度（采取学生全员评价科任老师、班主任），及时向老师反馈学生评教情况，作为老师调整自身教育教学的依据之一，并适当将其结合到绩效考核量化的评估中。　　

（二）加强教师专业技能的检阅　　

1、组织第二届“侨声杯”教师专业技能比赛（教学设计、片断教学、课件制作、实验技能操作比赛）。　　

2、组织教师学科参加专业考试（与省质检同步）。　　

3、跟踪好每一次教师技能竞赛，同时加强对教学个案的研究，提升教师对学情的认识、对课标教材的驾驭力和教学力。　　

（三）落实“培训是教师最大福利”的理念，加大教师参加各级培训的投入，促进教师专业成长　　

1、继续抓好教师校本培训、年段（班组）教研、教研组教研和侨声“两坛”（讲坛、论坛）。　　

2、用好校际各类教研、培训平台，针对教师专业发展规划用足每一次机会，创设教师对外交流条件。　　

（1）继续选派老师到福州一中蹲点学习，增强教师专业发展的深度与广度。　　

（2）推进侨声片区校级间的讲学与教研活动。　　

（3）充分发挥福一支教教师的作用。要求每位支教老师一学期至少开八节课，参加八次集备活动；最少开设一场专业讲座。　　

3、保持并创新每月班主任论坛，让它更好地发挥校本培训与交流作用，培养一批骨干班主任，提高整个德育队伍的素质。　　

（四）完善教师业务档案与绩效考核管理　　

1、继续跟踪考核专任教师自我专业规划，研究教师专业成长规律，为制订更有针对性的教师专业成长计划做参考。　　

2、按市教育局名师考核方案，为本校每一位晋江市及以上名师建档，提供平台展示骨干老师的风采。同时注意做好本校后备骨干老师的推荐评选，增加参与的数量及质量，为推荐各类名师做准备（按市教育局考核方案进行考核，具备相应条件，学校给予相应奖励）。　　

3、继续做好教师的绩效考核管理，促进教师业务的全面公正的评价。　　

（1）在平常素材积累和教学通报的基础上，力求准确地做好每一季度的绩效考评、2011—2012年度的教师年度考核、2011—2012年度的优秀教研组备课组、各级优秀教师、先进德育（教育）工作者的评选。　　

（2）继续做好教师改进性评价的探索，建立教师过程性评教体系，进一步完善学生全员评教系统和方式，适当组织教师之间的评价，加强教学管理者对课堂的评价，提高教师评价的客观性。　　

4、抓好行政、年段长、教研组长三年考核与述职工作，充分发挥教育教学管理两支队伍的示范与骨干作用。　　

（五）部分人员调整与充实　　

1、安排好请假回校老师的相关工作。　　

2、做好跨国跨校联动工作。妥善安排菲律宾侨中学院英语教师来校教学交流工作，本学期完成聘任外教资格申请。　　

（六）深化行政队伍建设　　

1、增强行政队伍的执行力，提升工作效率。通过加强行政队伍工作的主动性、责任感、整体性、协作性、战斗性建设；服务意识要到位、及时捕捉与反馈教职工意见、增强威信力。　　

2、改进行政值日的方式，提高到位率。实施两位行政负责与学生会相结合的值日制度，保证课余时间有人值班；恢复行政上班打卡制。　　

3、重视发挥“沟通”的重要性，及时反馈各项工作情况。保持校长室、各处室、教研组、年段、备课组及各功能室良好的交流态势，促进学校工作的上行下效并确保工作的高效率。　　

 (七)组织教职工活动，拓展教职工视野，调节紧张的学校生活　　

1、继续举办教职工文娱体育活动：篮球、羽毛球、乒乓球比赛、田径比赛和趣味体育运动。　　

2、组织庆“三八”妇女节活动。关心女教职工身心健康和发展，调动女教职工工作的积极性。切实维护好女教职工的权益。　　

3、组织党员与骨干教师开展素质拓展活动。　　

四、以教学工作为主线，推动教育教学的全面提升　　

学校的教学工作在“规范”、“精细”与“创新”三个主题词上狠下功夫，扎实做好教学常规管理，全面推进“两先两后教学法”，争取“三考”再创佳绩。　　

（一）科学安排时间，确保教学教研有序高效　　

1、科学合理全面地制订教学教研周工作安排，为整个学期的教学工作稳步推进做好准备，奠定基础。　　

2、科学规划中考、会考、高考各学科的复习任务、报考、考试等相关工作的时间安排。及早谋划、细致管理、做实做强，制定复习时间安排，指导年段制订操作性更强的复习计划，在有限的复习时间内寻求“三考”质量的稳步提升。　　

3、落实专业管理和常规管理岗位的阶段性业务会，及时做好阶段性教学教研任务的筹备和布置工作。　　

4、继续做好周期性常规活动、学科活动的设计和筹备。针对学期时间特点结合各学科活动的规律，整合教研组学科活动、年段活动的各项内容，发挥校园周期性活动和学科活动对校园文化建设的作用，更加关注各项活动开展的即时性。　　

（二）规范与科学设置课程，注重课程的特色引领　　

1、进一步做好学科课程、学科拓展课程、地方课程、校本课程的设置与规划，开齐开好省颁课程,使各类课程既符合规定又富有本校特色。（1）在高一年开设（ 34 ）门校本课程、高二年开设（37 ）门校本课程。在初一年开设选修课，在初二继续开设侨声讲坛。继续开好书法课、心理课、谜语课、游泳课等具有本校特色的课程。（2）切实加强对校本课程的开设状况的监管，引导老师打造出课程的专业特色，为培养具有“现代教养”中学生作出贡献。　　

2、继续试行“四十分钟制”与“日八节课制”，保证下午第四节都为活动类课程，力争科学、合理做好功课表的制订与安排。　　

3、关注各功能课的内容，与年段做好共同规划，既重视对“英才”的培养又关注对“大众”的普及。　　

（三）扎实推进学校教育科研与改革　　

学校继续以“立足学情、扎实稳步、强化管理、富有成效”为指导，抓好以教促研，以研助教，大力推进教科研工作与教研的改革。　　

1、立足校本教研，进一步采取有效的管理方法强化集备和教研，继续探索教研组、备课组做为教师专业成长重要平台的有效途径。同时以教研组为单位参与到课题研究实践中积极探索新教学模式，争取新教学模式常用的几种教学策略在教研组内局部范围得到推广和运用。　　

2、进一步利用省市校级课题，不断提高教科研水平。加强课题规范与创新管理，定期召开课题组长会议，明确过程性资料收集，明确课题研究的进展与要求，明确结题报告的撰写要求。　　

3、推进“两先两后教学法”等教学改革方案的实施。在前两个学期抓实“预习、作业”环节的基础上开始关注“上课、复习”环节，促进学生学习行为的改进和成效的提升，并向教师征集部分优秀的“两先两后教学法”的案例、教案、论文，评选出一批课题实验先进个人。　　

4、依托泉州市教科所对我校毕业班教学调研，关注教师课堂专业技能与课堂效率之间的关系，为中考会考高考质量提供重要保障。　　

5、进一步做好晋江市协作组工作。近三年来协作组活动对提高晋江市高中教育质量起了非常重要的作用，本学期将承担更多的协作组活动，借势借力提高教学质量。　　

6、进一步发挥我校作为进修学校实验校的作用，聘请进修校老师王明柱入驻我校听课、调研。　　

（四）确保“三考”顺利完成，万无一失　　

1、考务工作未雨绸缪。牢牢树立“考试无小事、事事关命运”的观念，做到严细紧，解决教师不参加监考、闲杂人员过多等问题，注意对各类考试硬件设备的检查维护与软件管理的细化，确保考试万无一失。　　

2、结合“三考”的具体要求，加强校本考试和质量的分析与研究，提升教师命题质量和复习针对性、有效性，并与泉州市教科所、晋江市进修学校保持常规的联系，力争在个别学科争取到参加命题培训与命题的机会。　　

（1）命题与审题工作：继续采取备课组长写好命题说明，命题、审题各一人承担办法，并做好保密工作，做好检查落实工作与反馈工作，做到每份试卷无一错误，无一错别字。　　

（2）落实责任意识，做到计划到日、目标到人。进一步加强宣传造势（百日誓师大会，体育锻炼、个别访谈、学法指导、心理疏导、信息搜集、发挥学生错题与质疑集）。　　

5、做好期中考（第十一周）、高三质检（3月中旬省质检，4月上旬市质检  ）、实验劳技会考、高考（6月7-8日）、高中会考（6月17-18日）、中考考务（6月20-23日）、期末统考（7月4-6日）等各类考试的考务工作，注意因考试造成的调课安排。　　

（五）进一步传承和弘扬体艺特色，彰显侨声文化品牌　　

1、精心设计、严谨组织第五届“书香校园”读书节活动，丰富师生读书形式，通过评选书香班级、读书之星等手段，使大部分学生养成良好的阅读习惯。　　

2、通过校本选修课、“侨声讲坛”、学法讲座、家长会等平台融入新人才观的教育和引导，让学生更明确自身发展的方向。创造学生学科成长学以致用的条件，培养终身学习的意识与能力。　　

3、关注计算机和网络技术的运用，教育学生通过现代技术辅助学习，掌握识别捕捉处理信息的能力，克服网络依赖症，做到文明利用网络，预防网络欺诈。　　

4、认真组织第五届才艺大比拼活动，继续挖掘学生兴趣，创设学生展现自我的平台，引导学生学会劳逸结合，培养可持续发展的潜力。　　

5、做强研究性学习工作。组织一次研究性学习展览活动和一批研究性学习成果参加晋江市科技创新比赛，举办一次研究性学习开展情况调查活动。　　

6、扎实推进科协工作。在上学期科技节的基础上，继续推进科普与科技创新教育工作，开展各类比赛活动，举办科技作品展。　　

7、抓好文体工作，培育学校的体艺特色。　　

充分利用各种活动载体开展艺术体育活动，确保五四文娱会演的质量，力求开创特色。　　

充分发挥选修课与兴趣班的作用，开展体育类单项比赛活动。如篮球、羽毛球、足球、乒乓球比赛、拨河比赛，让学校充满活力。　　

让每天锻炼一小时成为习惯，继续推行第四届冬季长跑运动，并通过环校接力比赛等形式总结表彰一大批先进个人与集体，继续开好初一游泳必修课，发放游泳“现代教养卡”。　　

进行一次体育统考，纳入学生总成绩，并作为评选各类先进与现代教养学生的依据之一。　　

确保两个毕业年段的下午体育锻炼，试行部分年段大课间操制，保证毕业班同学有足够的体力与意志参加中高考，并取得好成绩。　　

（六）扎实做好其他教学常规工作　　

1、树立教学常规管理的质量意识，发挥常规管理对教学教研管理的推动作用，特别防患常规管理“激化矛盾”的负面作用。　　

2、加强班级多媒体设备的管理和使用，建立多媒体使用的登记制度，一方面注意节能管理，另一方面达到运用适当的目的。　　

3、严肃教辅征订渠道。根据泉州市文件书目开展征订工作，坚持“一教一辅” 、学生自愿征订原则，要求备课组统一时间选好教辅，教务处统计收集，校级领导定夺书商。规范征订书商：初中——以福建新华发行集团为主渠道发行或由当地邮政部门发行或由出版社委托的有资质的发行单位发行 （查验出版社委托证明）。高中——新华书店或经省级主管部门核准的有批发资质的出版物经营单位选购（查验市教育局签章的服务承诺书）。鼓励学科根据教学实际需要自主命制练习，服务教学。 　　

4、完善“侨声教务管理平台”、 教师学生的过程性评价等网络管理系统，继续推进侨声办公智能化无纸化的建设进程。　　

5、继续做好侨声片区联动工作，确保片区联动在整合发挥各校优势资源和互补共进方面富有实效，推动片区校之间常规互检工作。　　

五、立足学生实际、深化培养具有现代教养的侨声学生渠道　　

（一）进一步完善德育管理体系，确保常规管理不放松　　

1、深入完善“三线”德育管理体系。一是“常规教育管理主线”（以校长室—政教处—年段组—班主任为主体，作为德育常规管理的主力军，保证日常行为规范教育有序开展）；二是“课堂德育渗透主线”（以校长室—教务处—教研组—备课组—学科教师为主体，把德育与学科教学有机结合）；三是“学生自我教育主线”（以党支部—团委会—学生会—班委会、团支部为主体，发挥学生主体的自我管理自我教育的能动性）。　　

2、认真执行《侨声中学现代教养手册》要求，做到“全、明、细、实”。“全”即事事有章可循；“明”即纪律严明，奖罚分明；“细”即内容具体明确，操作性强；“实”即工作落到实处。把对学生的常规要求变为学生的成长指南，逐步形成师生共同参与，以人文、情感、科学为基础的人本化管理模式。　　

3、深化年段分层德育管理。继续根据不同年段学生的成长目标来规划年段教育。年段重点工作是：抓好行为规范的养成教育，形成良好的班级风貌；抓好学习的过程管理，树立刻苦勤学的优良学风。　　

4、五处管理常抓不懈：常规要常讲、常规要常查、常规要常新。一是立足五处管理（门口、操场、教室、宿舍、食堂），宣讲五有五无的规范。二是抓好三自（学习自觉、生活自理、管理自主）养成教育，内化三高（思想高素质、学业高质量、情趣高品位）现代教养。　　

（二）加强德育专业队伍培育，确保管理科学高效　　

1、继续落实班主任专业发展“五个一”工程。每月召开一次班主任工作论坛；每学年学习一本德育书籍；每学期撰写一篇德育论文或教育故事；每学年一次德育工作经验交流会；每学期对每位学生家访一次。　　

2、树立“人人都是德育工作者”的管理意识，推行教书育人工作承诺制，提升服务质量。　　

（三）完善学生自主管理体系，提升学生管理才华　　

1、强化学生五自管理目标（人格自我完善、学习自我激励、活动自我组织、行为自我约束、生活自我管理）。　　

2、完善学生三级（学校、年段、班级）管理机构。　　

3、充分发挥四自管理（班级自主管理、宿舍自主管理、学习自主管理、校园自主管理）平台的作用。　　

4、完善自主管理班级值勤周运作机制。值勤班集值勤管理、劳动服务、文明示范于一体，以“虚心学、认真干、严格查、主动帮、客观评”为主要操作要求，直接参与“五处”（门口、操场、教室、宿舍、食堂）教育与管理，实现学生学习、生活、纪律等全方位的自主管理。　　

让学生学会“自主管理、自主发展、自我教育”，变他律为自律，形成“生生都是德育工作者”的良好校风。　　

（四）丰富德育主题活动，确保活动充满生机　　

1、确立每月教育主题。二月份：倡节俭，明目标，提教养。三月份：扬传统，促和谐，创安全。四月份：缅先烈，感亲恩，展风采。五月份：燃激情，传精神，催奋进。六月份：树信心，强意志，创佳绩。七月份:亲社会，拓视野，练能力。　　

2、开展社会实践活动，拓展育人空间。坚持“教育与生产劳动、社会实践相结合”，采取集中和分散、课内与课外相结合的办法，组织学生广泛参加“走出校门、了解社会、开阔眼界、增长才干”的社会实践活动。全面实施《假期德育实践作业》制度，真正体现“学校放假期、育人不休息”。　　

3、评价方式注重激励。继续遵循“多一把尺子，多一种鼓励，多一批好生”的教育理念，促进“优等生冒尖，中等生优化，学困生转化”。　　

（五）充分挖掘资源，确保德育富有内涵　　

1、发掘校园资源，营造育人氛围　　

更新修身文化长廊、德育展示长廊，完善侨声德育网等德育宣传阵地。确保校园的美化、净化、绿化、教育化，充分发挥一草一木、一石一景的作用，创设“润物无声”的育人氛围。　　

2、密切家校联系，增强教育合力。完善家长委员会、关工委、校外德育基地、校外辅导员等组织，并确保活动的开展，开好各年段家长会、家长委员会，并通过家访、电话联系、坚持每两周给家长发一条“侨声心语”短信等形式，与学生家长建立经常性联系，做好服务家长工作，赢得家长的心，促进教育成效。　　

（六）加强心理健康教育的辅导工作　　

1、完善心理咨询室并发挥其功能，做好定期开放“心理咨询室”，建立、健全心理咨询室各项管理制度，发挥沙盘作用，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。　　

2、着力解决德育工作中的一些焦点、难点问题，尤其要在加强对学生现状调研的基础上出新招、出妙招，多一些未雨绸缪，少一些亡羊补牢，使学生养成良好的生活习惯，拥有健康的心理，成为阳光的中学生。　　

3、做好中考高考考试综合症的调节。坚持体育锻炼与必要的娱乐，提高学生的心理承受能力，正确对待成败。　　

（七）探索现代教养“十个一”系统培养工程，打上侨声文化烙印　　

建立“十个一”的培养目标及实施方案，并建立完整的档案，把“十个一”纳入综合素质评价。　　

继续推行“学生现代教养奖励卡”多项奖励制度，多为学生创设领奖台。按照现代教养“十个一”目标及每一项所涉及的丰富内涵，分别设置十个奖项，涵盖德、智、体、美、劳等方面内容。通过表彰会、光荣榜、校园网展示、给家长寄喜报，多种形式树先进、立标兵，让每一位学生都有学习的榜样，都能享受到成功和进步的乐趣，形成“人人争奖项，人人求进步”的良好氛围。　　

六、筑牢校园安全网络，建设平安文明校园　　

安全是一切活动的根本前提。没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教育教学秩序，没有安全就没有学校事业的全面和谐发展。　　

1、建立健全安全应急预案、安全主体责任制，加强管理，层层落实，责任到人，与各处室签订安全责任书（层层签订责任书），每月开展校园安全大检查；与政教处配合开展安全教育活动，特别关注学生安全隐患的复杂性与扩张性，如网络安全、交友安全、被欺诈等。　　

2、继续实施全员管理，加强对班级平安员队伍的建设，加强生管队伍（专职及兼职）的管理及对内外住宿生的管理，建立完整的外宿生管理档案，确保对外宿生的全面管理跟踪。　　

3、提高保安队伍素质，加强校园门岗、周边环境的巡视与校园夜间巡逻，加强扩建改建期间的管理力度，特别是外来人员、校内运输、北门围墙打开的管理，确保校园内外的安全。　　

4、定期检查、维护好消防设备，提高防范能力；加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查，举行一系列消防与疏散等安全演练与教育。　　

5、确保平安校园建设，建立应急避难场所。　　

6、做好“六五”普法教育工作，充分利用多种渠道加强对学生的各类安全教育，注意防火防盗防食品中毒，引导合理利用电子网络，培养网络责任，杜绝网络欺诈。加强交通安全教育，教育学生及家长不乘坐非法营运车，杜绝交通安全隐患。注意有针对性地加强女子防身教育。　　

七、不断完善校园基础设施，美化育人功能　　

1、改善办学条件，优化校舍设置　　

（1）确保图书馆投入使用，教师宿舍楼完成装修，建消防水池、改造北围墙、供水管线、继续完成征地工作。　　

（2）定好集成楼、世托楼、集贤楼的搬迁与教室安置计划，在署假完成相关工作，为上述三楼的拆迁改造做好前期各项准备工作。　　

（3）做好教师宿舍楼搬迁与管理方案的设计，确保顺利搬迁与管理。　　

（4）更新教学设施装备，确保日常管理顺畅，三考顺利。抓紧集智楼教室多媒体设备的更新调试，做好网络中心设备升级，更新校园广播设备。　　

2、践行节能减耗低碳的绿色新理念。抓好校园绿化、保洁队伍建设和管理。创设清新、优雅的校园环境，优化育人环境，提升校园文化的品位。　　

（1）加强校舍、校产、公物管理。进一步完善校舍、校产管理制度。严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放校产等不负责任的行为。尤其是强化公物损坏赔偿制度。做好宣传教育工作，强化检查与维修维护环节的及时性与次数，防微杜渐。节约日常用电、用水、用纸，杜绝资源浪费现象。特别在多媒体管理方面要有所突破。　　

（2）食品安全不放松。以新鲜、价廉物美为原则，做好每天监管食堂采购环节，做好每天食品取样工作，杜绝不合格食品、过期食品的出现。严禁食堂小卖部销售三无产品。采取不定期抽查与学生会抽查的办法，严格检查，杜绝伪劣，变质食品流入食堂，上架销售。加强对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生的常规检查。给予警告罚款，限期整改等。　　

（3）督促检查绿化区的养护工作和校园保洁人员的日常勤务工作。绿化、美化、净化校园环境是展示校园校貌的自然生态亮点，是陶冶师生情操的有效途径。加强对学生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。重视地被植物，调整补缺新种树木养护，及时进行高大行道树、乔木、灌木绿篱的枯枝枯叶的清除工作。及时进行病虫害防治工作。做好鱼尾桉的处理及换种工作。　　

（4）妥善处理各功能室的配置与管理工作，让各功能室更好地发挥作用，特别是在体育馆的使用与管理上争取有新突破。　　

3、以服务教育为宗旨，强化服务意识，明确后勤工作职责。做到职责上分，工作上合，分工不分家。勤巡查，快养护，不拖拉，抓落实。踏踏实实做好学校的后勤工作。　　

4、增强安全意识，加强安全防范工作。经常检查各馆室及公共场所的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决安全隐患，切实做好防火、防盗、防触电、防伤害等安全防护工作。　　

5、严肃财经纪律，遵守财务制度。按章收费，做好校务公开。　　

（1）制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。日常办公、接待、外出租用车辆费用等报支实施按月（或按季）结清报讫。　　

（2）继续执行宏观统筹，建全物资添置申购制度，明确请购核准责任及校产登记入帐手续，规避公有资产流失。　　

（3）严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用等制度，规范物流过程控制，强化仓库物品管理。　　

八、加强党工团建设，提高组织的向心力与凝聚力　　

1、加强党的建设，提高党建实效　　

充分发挥市教育工委党支部工作联系点的作用，深入开展创建学习型党组织和创先争优活动，全面推行党务校务网络公开，使之与学校中心工作结合起来，巩固建设成果，进一步推进学校工作。　　

2、加大工会建设，推进校务公开　　

关心教职工生活，做好各种慰问工作；加强活动建设，完善“教工之家”，继续开展女工委创建活动，通过各种文娱活动与兴趣小组活动提升集体凝聚力。　　

加强教师宿舍的管理工作，制定新宿舍分配方案，为宿舍搬迁做好准备。　　

加强领导，明确责任，完善制度，进一步促进校务（网上）公开工作。完善学校民主、科学决策机制。对重点热点问题、财务运行以及涉及师生切身利益的决定公开，全面接受师生的监督，使各项工作在阳光下进行。　　

3、加强团队建设，促进学生自主发展　　

（1）评选2011年校园十大新闻。引导师生关注学校，进一步激发师生爱校热情，充分发挥主人翁积极性。　　

（2）开展青年志愿者行动。社区活动是团队的一个重要工作。一是做好文艺演出下乡活动。积极配合社区开展文娱活动，选派艺术团师生参加活动，扩大学校影响，充分展示我校艺术办学特色。二是组织参加植树护绿活动。积极参加植树活动，保护环境，人人为之。三是开展五月助残活动。参加各种助残、献爱心活动是侨声人的优良传统。四是组织青年志愿者进社区服务，为社区办好事、办实事。　　

（3）加强学生社团建设。完善学生会分会机制，最大限度地提高学生分会的工作效能。组织外出采风活动，联络社团干部感情，以活动促社团发展。多渠道组建新的学生社团，扩大学生参与社团面积，并为社团配备指导老师。设置社标、评选优秀社团组织、社团干部，开展社团展示，让社团更好地动起来，让学生能有更宽广的学习和展示平台。　　

（4）完成第6期学生党校、第38期学生团校培训。提高广大团员青年的思想认识，培养优秀人才。　　

（5）举行第五届学生才艺大比拼、第三届学生三分球篮球比赛。丰富校园文体活动，活跃校园文体氛围。挖掘各方面学生优秀人才，展示侨声学子真我风采。　　

（6）创新纪念传统节日活动。组织清明节扫墓活动；举办五四大型文艺演出；“庆祝六一”系列活动。　　

（7）组织教职工文体活动。丰富教职工课余生活，鼓励他们锻炼身体，健康工作。　　

（8）组织暑假各种夏令营活动。走出校门、体验实践。　　

新学年，孕育着新希望。侨声中学一定会在晋江市委教育工委、市教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持关心下，在全体教师的共同努力下，不断开拓进取，不断创造新辉煌，推动学校新发展，开创学校新亮点，真正办成一所让人民满意的学校，增强学校的核心竞争力，为争创省示范校作准备。