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廉洁文化进校园

传承廉洁之风,践行中华美德
文章来源: 发布时间:2020年12月01日 点击数: 字体:

廉洁文化进校园

传承廉洁之风,践行中华美德

吴国华

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部,俭以养德,廉以立身,为国为民,流芳百世 。

西门豹为官一生,清正廉明,造福百姓,死后,邺地百姓专门为他在漳水边建造了祠堂,四季供奉。包拯一生严于律己,身体力行,执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为,一律极力主张绳之以法。狄仁杰以百姓心为心,为了拯救无辜,敢于拂逆君主之意,始终保持体恤百姓、不畏权势的本色;海瑞严于执法,除暴安良,生活清廉,同情百姓,招抚流亡,注意发展生产,兴修水利,限制大地主无止境的盘剥,改革落后的风俗习惯;陶渊明生活在社会动荡的东晋,他为官清廉,生活简朴,“不为五斗米折腰”,不与小人同流合污,为人高洁,人称“靖节先生”。在辞官归隐的日子里,陶渊明过着“采菊东篱下,悠然见南山”悠闲生活。他寄情于山水田园,抒写自然,创作了大量的山水田园诗。后来因天灾人祸,生活每况愈下,到了“衣不蔽体,食不果腹”的窘境,但陶渊明依然热爱生活,依然关心民生疾苦,依然执着,最终成为一代名士;周总理的饮食清淡,每餐一荤一素,从不浪费一粒米、一片菜叶。总理吃完饭,总会夹起一片菜叶把碗底一抹,把饭汤吃干净,最后把菜叶吃掉。三年困难时期,总理和全国人民同甘共苦,带头不吃猪肉、鸡蛋,不吃稻米饭。一次,炊事员对他说:“你这么大年纪了,工作起来没日没夜的,又吃不多,不要吃粗粮了。”总理说:“不,一定要吃,吃着它,就不会忘记过去,就不会忘记人民啊!”

2013年6月18日,习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出:“人的身体有了毛病,就要看医生,就要打针吃药,重了还要动手术。人的思想和作风有了毛病,也必须抓紧治。如果讳疾忌医,就可能小病拖成大病,由病在表皮发展到病入膏肓,最终无药可治,正所谓‘禁微则易,救末者难’。”“禁微则易,救末者难”出自范晔《后汉书·桓荣丁鸿列传》,是丁鸿写给汉和帝奏疏中的话,意思是说:在萌芽阶段抑制不良之事很容易,等到酿成大祸时再来挽救就困难了。小节易制,大错难救,任何事物的发展都有一个形成、发展,终止的过程,所以要从细节开始,防微杜渐,免得酿成大错。

廉洁自律是中华民族的传统美德,无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉洁永远是时代的呼唤,廉洁永远是人民的期盼。我们青少年正处在人生观、世界观、价值观逐渐形成的关键时期,叶圣陶说过“好习惯要从小养成。”要想在成年后受人尊重、有所成就。我们就必须从小人养成“以廉为荣、以贪为耻”的良好品德,从小一身正气,成年后方能刚正不阿。所以,今天我们再谈“廉洁”,大家都知道廉洁不仅仅是大人的事,也是我们同学们的事,是我们每一个人的事。学生廉洁意识主要体现:

1、节俭。廉以修身,俭以养德,中国自古就有勤俭节约的美德,小至个人修心、齐家,大至治国、平天下,无不含有对俭的崇尚与遵循。殊不知,节约是对自然的敬畏和对他人的尊重,它能减少对大自然的索取。“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”一个只有拥有节俭意识,才能对自然、社会、生命怀有素朴之心,克服欲望的无限滋长与膨胀,不断完善和升华人格。

2、诚信。一言九鼎就是指的诚信。学生诚信体现在:考试不作弊、借贷不拖欠 、合同不违约,言行一致,表里如一,诚信是做人的根本,诚信是合作的基础,诚信赢天下。习近平总书记曾强调,“人而无信,不知其可”,做人、谋事、创业,要的就是说到做到的品质。历览前贤,不乏古今美谈警示后人,不论是“齐桓公言出必行”还是“曾子杀猪”,说到做到昭示着君子大德;而“立木为信”为商鞅变法广罗士子之心,“烽火戏诸侯”却因轻浮言语引来灭国大祸,诚信之重已然无须赘言。所谓“诚者,君子之所守也,而政事之本也”,立身、为官、治国,事事离不开“说到做到”,时至今日仍不绝于耳畔,警示我们该如何说、如何做。

3、正直、守法。不趋炎附势、不溜须拍马,不说违纪话,不做违法事,坚持正义、办事公正、民主,说话文明,行为得体,与不廉洁行为决裂,与不法行为斗争,树立法律法规意识 ,做遵纪守法的好公民

4、树立正确的世界观、人生观、价值观。一部反腐正剧《人民的名义》,从官场、情场众生态揭示了人性的善与恶,剧中反面典型赵德汉的沉浮也告诉人们,金钱观和价值观对人一生选择走什么样的路有重要影响。

    赵德汉官不大,权力不小,掌握着国家资源的审批。就他这样的官,表面看是一名长相憨厚、衣着朴素的“老农民”,在陈设简陋的旧房里吃炸酱面,每月给母亲300元生活费,与老婆孩子过着普通老百姓的生活,背地里却拿卡要,竟然贪污了二亿三千九百五十五万四千六百元,让人大跌眼镜。

那么,学生应树立哪些正确的人生观?

第一树立正确的人生观。就是能够为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公,不会为个人得失而斤斤计较,不会陷入“自我中心”而难以自拔;能够为崇高的理想,以顽强的意志克服遇到的各种困难,不被矛盾所困扰,不向挫折屈服。

第二,树立正确的金钱观、价值观。获得金钱不是人生的唯一目的。只有真正认清金钱的本质和树立“取之有道,用之有度”的原则,才能从根本上保证形成坚定的廉洁思想。

第三树立正确权力观、地位观。权力是人民赋予的,人民赋予的权力是为人民服务的,不是谋取私利、升官发财的工具。

第四,树立公民意识和法律意识。认清公民与国家、个人利益与国家利益的关系,明确国家利益高于一切。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,旗帜鲜明地指出了在社会主义社 会里,什么是真善美,什么是假恶丑,应当坚持什么、反对什么,提倡什么、抵制什么,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是引领社会风尚的光辉旗帜。2006年3月4日,中共中央总书记胡锦涛在看望政协委员时强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

中国梦,价值魂。努力建设中华民族的共有精神家园,积极培育和践行社会主义核心价值观,是实现中国梦的价值观建设基础工程。党的十八大提出的“三个倡导”的24字富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观,是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。

廉洁文化是校园文化的组成部分,以高尚的情操感染人,以渊博的学识教导人,以科学的方法培育人,以良好的形象影响人,这是建设校园廉洁文化的主旋律。廉洁文化进校园,可以让青少年树立“以廉为荣、以贪为耻”的社会主义廉耻观,形成正确的是非观念;廉洁文化进校园,可以让青少年未出校门先获“反腐疫苗”,体现了教育与时俱进;廉洁文化进校园,更能让青少年懂得一个人应该洁身自爱,知廉明耻,以提升自己的人格境界。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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