教育科研
关于公布《2019-2020年度校本小课题》结题情况的通知
各教研组、各年度课题组负责人:
本年度校本小课题经过各课题组成员的积极努力,经各组教师的申请,教科室评审委员的评审,给予《中考语文古诗词鉴赏方法有效性研究》等35个结题课题合格等级(见附件)。给予《我校体育中考篮球运球绕杆往返的课题研究》延期结题(2021年1月);给予《初中物理电学实验探究的培养》《基于核心素养高中英语词汇教学研究》等二个课题不予结题。
晋江市侨声中学教科室
2020-08-31
附件:晋江市侨声中学2019-2020年度结题合格小课题
编号 | 学科 | 课题名称 | 负责人 | 成员 |
qs1901 | 语文 | 中考语文古诗词鉴赏方法有效性研究 | 王丹利 | 蔡永满、洪娟娟 |
qs1902 | 语文 | 提高初三学生记叙文阅读能力的实践与研究 | 张联妹 | 蔡玉华 |
qs1903 | 语文 | 初中语文作文批改新方式探索 | 赖萍英 | |
qs1904 | 语文 | 中学语文阅读教学中的美育实践研究 | 黄海滨 | 刘美环 |
qs1905 | 语文 | 思维可视化之思维导图在高中语文“整本书阅读”中的运用研究 | 黄彩凤 | 李慧芬、陈燕妮 |
qs1906 | 语文 | 部编版初中古诗词群文阅读教学研究 | 谢盈盈 | 王秋英 |
qs1907 | 数学 | 高中数学立体几何课堂的化归思想与实践研究 | 陈婉玲 | 詹木凤 |
qs1908 | 数学 | 高中数学解析几何课堂的化归思想与实践研究 | 陈梓新 | |
qs1909 | 英语 | 初中起始年段英语词汇教学研究 | 黄永加 | 蔡玉妹、蔡晓萌 |
qs1910 | 英语 | 英语文学阅读对初中生英语学科核心素养的培养探究 | 罗晓梅 | 黄宛仪、叶基旺 |
qs1912 | 英语 | 核心素养下提高初三英语阅读理解能力的研究 | 张春燕 | 蔡金焕、陈铭耀 |
qs1913 | 物理 | “新思维导图”在高中物理力学教学中的应用研究 | 蔡秀华 | 项再华、叶婷 |
qs1914 | 物理 | 初中物理教学中学生分组实验探究的研究 | 苏维宏 | 林义礼 |
qs1916 | 物理 | 新思维具象法在高中物理复习课中的应用 | 张港华 | 蔡伟、邬小清 |
qs1917 | 化学 | 核心素养下的化学高考主题式复习 | 魏小勤 | 黄美虾、张月明 |
qs1918 | 化学 | 农村初中化学用语“少教多学”策略在实验社团的实践研究 | 彭栩 | 郑美娘 |
qs1919 | 化学 | 新高考背景下高中化学走班制教学的实践探究 | 蔡美勤 | 梁淑珠 |
qs1920 | 生物 | 高中生物必修1生活化课程资源的筛选研究 | 黄碧华 | 张连祺 |
qs1921 | 政治 | 基于核心素养的高中思想政治课深度教学的策略研究 | 陈晓云 | 黄碧娜 |
qs1922 | 政治 | 基于核心素养的高中政治议题式教学的实践研究 | 陈阿梅 | 李德福 |
qs1923 | 政治 | 社会时政热点在高中政治教学中的渗透 | 蔡彩虹 | |
qs1924 | 历史 | 史料实证素养如何在高二历史课堂落地的实践研究 | 陈瑞宝 | 徐雅慧 |
qs1925 | 历史 | 实物史料在农村中学高三历史教学的运用研究 | 张勇 | |
qs1926 | 历史 | 基于历史核心素养下史料实证的教学探究 | 蔡淑贞 | |
qs1927 | 历史 | 初中历史教学中历史解释的培养 | 庄小梅 | 林金兰 |
qs1928 | 地理 | 中学地理教学地图电子绘制的研究 | 黄小婧 | 蔡秋萍 |
qs1929 | 地理 | 基于主题探究式下的区域地理问题式教学案例研究 | 陈秀盆 | 黄莉莉、林存贞 |
qs1930 | 地理 | 基于核心素养目标运用思维导图提升高三地理教学有效性的实践研究 | 林文钧 | 邱卫华 |
qs1931 | 地理 | 基于综合思维素养的初中区域地理教学策略研究 | 刘津鸿 | 蔡甄甄 |
qs1932 | 信息 | 中学信息技术课程分层教学模式的研究 | 陈丽敏 | 蔡庆星、吴海峰 |
qs1933 | 体育 | 体育中考足球运球绕杆校本课程教学 | 刘我楼 | 邓长艺 |
qs1935 | 美术 | 高中美术欣赏课堂中的作业展示探究——以晋江市侨声中学为例 | 李鹤立 | 缪建龙 |
qs1936 | 美术 | 晋江民俗文化融入学校美术版画课程实践的研究 | 蔡淑贤 | 洪晓峰 |
qs1937 | 语文 | 农村中学初中语文微型化写作教学实践研究 | 吴子新 | |
qs1938 | 历史 | 新中考背景下历史科高效课堂的构建策略 | 郑飞 |