林培星:整整一周的值勤中，充满着劳累但也不乏有劳累过后的甘甜。印象深刻的便是自己值勤的校门礼仪，四男四女在烈日当空之下排列整齐纠正学生扣扣子，以改良校园风貌。遇见老师时总　齐声叫　老师好，当老师向我们回礼时，心里也甜滋滋的。其他的同学值勤也准时到岗，记录着当天的值勤评分，并耐心地反馈到扣分较严重的班级，以督促改正。一整周的值勤不仅使自己得到规范的调整，又可以凭自己微薄的力量来促进校风的改正与进步，其乐无穷。　　

肖子鹏:这是我第二次去校门口值勤，虽然早上要比以往早起，中午要比平时少休息，但是我可以每天在值勤的时候规范自己。记得刚开始时，我们都很没有默契，老师进出时不　能齐声喊　老师好，但渐渐的，我们声音齐了。与此同时，同学们也渐渐自觉扣上扣子了。　　

蔡锦贤:谢天谢地，学校的顶棚安上了铁皮，为车库下面的车辆遮风挡雨，铁皮将赤炎的阳光遮挡，我并不幸苦，但我的内心痛苦极了。眼看着一辆辆自行车按部就班地停在停车场，我的心悬了，同学们都那么刻苦，一大早，就已经来了，而我，还怕作业赶不完。相形见绌，值勤结束了，我该认真地对待学习了。　　

蔡耀聪:五天的值勤，感慨颇多。值勤过程中，我们走出班级和别人对比，看到了自己的不足，了解了以后要怎么样才能做得更好，把班级建设做到最好。这也激励我们把这股冲劲用在学习上，这才是参与值勤最大的益处。                                  　　

吴国烨:这是我第二次值勤，比起第一次的手无足措我有了较大的进步，能够做得更好，更高效的完成每日的工作，也能够处理某些问题，协调工作中的矛盾。而在值勤中，我也收获了很多，让我深入地了解了学校的规章制度，使我更加严于律己。另一个好处就是我们能够公平公正值勤，合乎情理。我相信，在今后的值勤中，我能更大地完善自己，改正自身的不足。