执勤感想　　

                   孙恺琳　　

由学生来执勤体现了一种独立，自主管理的精神，在我执勤期间，我深刻体会到了这种精神存在。　　

我们是执勤人员，明白了自身的形象应该整洁得当，我们明白了每个项目的评分标准，从原则与准则严格要求自己来推己及人。也因为执勤，我们也从中知道如何在执勤评比中脱颖而出。　　

在执勤期间，虽然时间有所花费，但从中提高的独立处理事情的能力以及一种思想的获得是巨大的。　　

总而言之，此次执勤收获大于付出，是一次十分值得的实践。 　　

 周执勤总结　　

  曾永进　　

    古语有曰：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。一个良好的学习氛围可促使整个大集体的进步；反之，则会导致集体的衰退。　　

    假使一群学生总是在喧闹中学习，那他们的成绩便会呼之欲出。如果集体中的个人都是自私的，那这个集体的战斗力便可想而知。一个具有集体荣誉感的人他不仅会爱惜这个集体，更会为打造一个完美的集体而竭尽所能。　　

    孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。学习离不开思考，而思考离不开一个安静的学习氛围。因此学而思，思而静是学好的必胜法宝。　　

    只有每个班级都做到午间有序，方能为创造美丽的校园打好闪亮的基底。同时也为我们的学习搭建一个安静、有序的小木屋！　　

     执勤感想　　

          施珊娜　　

    经过短短的三天时间，我们完成了值勤工作，课间操评比是值勤工作的一部分，这项评比几乎动员了整个班级。　　

每个年段都有相应的同学，各个年段还有相应的小组长，小组长负责评比年段最好与最差的班级，让其它班级介于中间，这样就不会造成大的误差，这样就保证了相对公平。毕竟每个人的评比标准都会有一点点不同，这样会造成误差。　　

这周是做操，每个年段都表现的不错，由于高一年段还不会做五祖拳，所以刚开始只评入场和做操过程中的纪律。但后来他们也开始做前几节，就又正常评比了。高二是这几个年段里表现得较好的年段，每一个年段的表现都不错。　　

值勤工作结束了，让我们受益匪浅。　　

关于监督车棚秩序的执勤工作总结　　

李思念　　

执勤第一天，我与另两名同学维持自行车和教师车辆的停放秩序。老师们为人师表，车辆停放则不用我们多花心思。但同学们的车辆停放着实不整。我想部分原因是地上的铁栏杆较短，不够用。另外发现有同学把自行车停在摩托车棚。　　

后来几天，我们为了防止同学把自行车停放在摩托车棚，决定由我在摩托车棚里监督。虽然有成效，但仍无法杜绝。印象最深的是一次中午，站在车棚里的我像是没被一名骑自行车的同学看到，他从我身边驶过。“同学，等等！等一下！这里是摩托车棚，自行车就不要停在这儿了。”我对他说着，他把自行车锁上，摘下自行车上的书包背在背上，“学长，怎么了？”他像是好奇地问着，“自行车是不可以停这里的，可能会给老师停车造成麻烦。”我心平气和的说。我看着这个像是高一学生的学弟，他看了看我又看了看腕上的手表，站在那里像是在衡量着。这时，一辆自行车从他的旁边径直驶入车棚，平稳的停在一辆摩托车旁。我急忙走上前去，与他说不要把车停在这里。但他好像没听到，背起背包便大步迈出车棚向高三的教学楼走去。我正想再喊他，却听到身后的学弟说：“学长，要上课了，我要走了。”说完便跑步离开了。我看了看学弟又转头看了看哪个像是高三学长的同学。叹了口气，也觉得自己心有余而力不足，只好作罢了。　　

简言之，我建议应把自行车停放处地上的铁栏杆加长，另外是停摩托车棚里的自行车，我想这个只靠学生去劝是不能杜绝的。　　

值勤总结　　

陈秀君　　

要服从规则，便需要先了解规则的内容。四天的值勤，让我对学校的体系有了更加升入的了解。生活中的各种本应该值得注意却被不知法的我们遗忘的细节，都通过这次值勤得到了收获。　　

值勤时我们认真，谨守。虽然我只是一个小小的午休管理员。但是在巡视的过程中，我却懂得了尊重和班级荣誉感。　　

午间的时候仍有很多身影悄然奋战，也有很多身影步入梦乡。同时，也有部分同学，大嚷大叫，结三五朋友共战棋盘。无不格外引人注目。我们从身旁走过，默默的扣下分数，却也无力阻止他们的喧哗。只能默记，下次，我午休在班级时，一定得注意自己的举止，不大声喧哗。　　

值勤是一次能够让自己学习，成长和有意义的事情。我希望自己以后再生活中也像严格要求别人一样严格要求自己。