教育科研
中小学各学科教学目标用语
|
教学目标
学科 |
认知类 |
技能类(过程性) |
情感类（体验性） | |||||||||||
|
记忆 |
理解 |
简单应用 |
综合 应用 |
模仿 |
理解 |
协调 |
接受 |
思考 |
兴趣 |
热爱 |
品格 形成 | |||
|
小学数学 |
了解 |
认识 |
理解 |
掌握 |
应用 |
灵活 运用 |
经历 感受 |
体验 体会 |
探索 |
教育 |
|
|
|
|
|
小学语文 |
了解 |
认识 |
理解 |
|
掌握 |
|
练习 |
|
学会 |
教育 |
陶冶 |
培养 养成 |
热爱 |
|
|
小学自然 |
了解 |
知道 |
理解 |
|
|
|
|
|
|
教育 |
|
养成 |
热爱 |
|
|
小学思品 |
认识 |
知道 |
理解 |
|
应用 |
|
|
|
|
懂得 |
参加 |
培养 |
热爱 |
|
|
小学社会 |
初步 了解 |
了解 |
|
|
|
|
|
|
|
激发 |
初步 培养 |
|
|
|
|
小学劳动 |
初步 懂得 |
懂得 |
理解 |
|
|
|
学习 |
初步 掌握 |
学会 |
|
|
培养 |
初步 树立 |
|
|
小学体育 |
了解 |
知道 |
懂得 |
初步 掌握 |
掌握 |
|
学习 |
初步 学会 |
学会 |
感受 |
自觉 参加 |
培养 养成 |
|
|
|
小学音乐 |
知道 |
认识 |
巩固 |
|
编写 |
|
学习 模仿 |
培养 |
听辨 |
感受 |
欣赏 |
培养 |
|
|
|
小学美术 |
初步 认识 |
认识 |
学习 |
|
|
|
练习 |
制作 |
|
感受 |
激发 |
培养 |
|
|
|
初中数学 |
了解 |
认识 |
理解 |
掌握 |
应用 |
灵活 运用 |
经历 感受 |
体验 体会 |
探索 |
|
|
培养 |
|
|
|
初中物理 |
了解 |
认识 |
理解 |
掌握 |
应用 |
|
模仿 |
练习 使用 |
独立操作 |
经历 感受 |
反应 |
认同 |
领悟 |
内化 |
|
初中化学 |
知道 |
认识 |
理解 |
掌握 |
应用 |
|
模仿 |
初步 学会 |
独立操作 |
经历 感受 |
反应 |
认同 |
领悟 |
内化 |
|
初中生物 |
|
了解 |
理解 |
掌握 |
应用 |
|
模仿 |
初步 学会 |
独立操作 |
经历 感受 |
反应 |
认同 |
领悟 |
内化 |
|
初中地理 |
|
识记 |
理解 |
掌握 |
应用 |
|
|
初步 学会 |
学会 |
教育 |
|
培养 |
|
树立 |
|
初中语文 |
了解 |
领会 |
理解 |
初步 掌握 |
掌握 |
|
|
|
|
|
陶冶 |
培养 |
|
|
|
初中思政 |
|
识记 |
理解 |
|
运用 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
初中历史 |
|
了解 |
理解 |
|
运用 |
观察 分析 |
|
|
|
教育 |
|
培养 |
|
|
|
初中外语 |
听懂 |
复述 |
理解 |
掌握 |
运用 |
|
|
|
|
参加 |
|
培养 |
|
|
|
初中劳技 |
识别 |
了解 |
|
|
|
|
|
初步 掌握 |
学会 |
|
|
|
热爱 |
|
|
初中体育 |
初步 认识 |
了解 |
理解 |
|
掌握 |
|
学习 |
初步 学会 |
学会 |
|
|
养成 |
|
|
|
初中音乐 |
|
了解 |
|
|
|
|
学习 |
|
|
欣赏 |
|
|
|
|
|
初中美术 |
初步 了解 |
了解 |
|
|
|
|
学习 |
制作 |
|
欣赏 |
|
|
|
|
|
高中数学 |
知道 |
了解 |
理解 |
掌握 |
运用 |
灵活 运用 |
模仿 经历 |
独立 操作 |
发现 探索 |
|
反应 |
认同 |
领悟 |
内化 |
|
高中物理 |
了解 |
认识 |
理解 |
掌握 |
应用 |
|
|
练习 使用 |
独立操作 |
经历 |
反应 |
|
领悟 |
|
|
高中化学 |
知道 |
了解 |
理解 |
掌握 |
应用 |
|
初步 学会 |
独立 操作 |
学会 |
感受 |
|
认同 |
|
形成 |
|
高中生物 |
|
了解 |
理解 |
掌握 |
应用 |
|
模仿 |
独立 操作 |
学会 |
经历 感受 |
反应 |
认同 |
领悟 |
内化 |
|
高中地理 |
|
了解 |
理解 |
|
读图 绘图 |
综合 分析 |
|
|
|
认识 懂得 |
领会 |
培养 养成 |
热爱 参加 |
树立 |
|
高中语文 |
|
|
理解 |
|
掌握 |
评价 |
|
|
|
|
陶冶 |
培养 |
热爱 |
|
|
高中思政 |
|
识记 |
理解 |
|
运用 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
高中历史 |
|
了解 |
复述 |
|
掌握 |
评价 |
|
|
|
教育 |
|
|
热爱 |
树立 |
|
高中外语 |
听懂 |
|
|
掌握 |
运用 |
|
|
|
|
参加 |
|
培养 |
|
|
|
高中体育 |
|
了解 |
理解 |
|
应用 |
|
|
掌握 |
运用 |
经历 |
反应 |
|
领悟 |
|
|
高中艺术 |
|
了解 |
|
|
|
|
初步 掌握 |
表达 |
设计 |
感受 |
体验 |
把握 |
交流 |
评价 |