为了进一步加强校园文化以及语言文字规范化示范校建设，优化校园文化环境，扎实推进“学习型校园”的建设，学校决定在3-5月份举办“侨声中学第四届书香校园读书节”活动，进一步引导师生树立“不断学习、终身学习”的理念，强化我校师生读书求知的欲望，弘扬中华文化，激发学生的学习热情，形成浓厚的爱书、读书的好风尚，促进社会的和谐建设与发展。　　

活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。　　

【活动主题】树立语言规范意识，构建和谐校园文化。　　

【活动目标】　　

1、引导师生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 　　

2、提高师生语言文字素养。

3、促进学生更新知识、开拓思维、乐于创作。 　　

4、引导学生与经典好书为友，塑造美好心灵和健全人格。　　

5、为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台。 　　

【活动口号】说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。益智明理——我们爱读书 ；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书 ；学海无涯——我们勤读书；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵；最是书香能致远，读书之乐乐无穷。(电子屏幕滚动) 让读书成为习惯，让书香溢满校园。　　

【活动组织机构】　　

组　长：王海墘       副组长：王云良、沈慈勇、许文艺　　

组　员：刘显晶、黄莉莉、郭泉源、蔡彩虹、许灵韬、张润泽、蔡金焕、张涛、徐晖、蔡永满、蔡勇强、张胜利、张百利、蔡志诚、洪奕毅、吴浒、黄清山、陈迎、黄乙凤　　

下设执行小组　　

组　长：黄莉莉　　

副组长：郭泉源　　

组　员：张涛、徐晖、蔡永满、蔡勇强、陈迎、黄乙凤、缪建龙、江良洪、张水容　　

【活动时间】　　

定于2011年3-5月份 　　

【活动内容安排】 　　

相关部门、处室、班级要加强沟通、协作，积极调动、整合和挖掘各种优质资源，全力推动“读书节”活动。全校重点开展以下工作： 　　

（一）活动筹备阶段：（3月初）　　

1、制定“侨声中学第四届书香校园读书节”活动方案。（责任人：黄莉莉）　　

2、召开学校各部门协调会议，布置任务，明确要求。（责任人：黄莉莉、郭泉源）　　

3、电子屏幕宣传：在怀情楼电子屏上宣传活动口号（见上）。（责任人：蔡彩虹）　　

4、校园广播开辟一个“书香园”阵地，每天中午定时播音。可以进行“学生诗朗诵”，谈读书心得，诵读一篇好文章等；介绍有关名人读书的故事，读一些短小的名家名篇，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。（责任人：蔡金焕）　　

5、班级宣传：各班级出好一期主题宣传黑板报，以读书为主题，或倡导读书活动，或指引读书方法等等。（责任人：许灵韬、张润泽）　　

6、校园网的图书馆宣传栏中开辟“读书总动员、在线阅读、读书俱乐部、读书有方、读书论坛、教育随笔、语言文字规范化”等栏目，以读书和创建语言文字示范校为主题，内容包括：倡导读书，读书方法指引，经典书籍推荐，读书名言，读书心得，语言文字规范化宣传等，内容不拘，形式多样，为师生提供一个网上导读、学习、互动交流的信息平台。（责任人：陈迎、卢艳玉、黄乙凤）　　

7、举办才艺大比拼、书法作品展示活动。能更有效地加强读书经验交流，展示同学们的读书成果，提高同学们收集整理信息、编写报纸的能力。（责任人：缪建龙、江良洪）　　

8、引导学生文明上网，科学利用网络读书，做好相关信息采集工作,组织社团制作各项读书活动dv专题。（责任人：黄乙凤、吴海峰）　　

9、及时在学校网站公布读书节活动计划并进行相关主题活动的推广和宣传。（责任人：黄莉莉、郭泉源）　　

（二）组织实施阶段（3－5月） 　　

时间	活动内容	活动对象	责任人
第3周	“读书节”筹备会	组委会	黄莉莉、郭泉源
第4周	“读书节”启动，广播宣传、每周图书推荐等	全体学生	黄莉莉、蔡金焕　　 陈  迎、卢艳玉
	《名著阅读指导》讲座	八年级	蔡勇强、吴浒
第6周	“语言文字规范”教师硬笔书法展示	全体教师	缪建龙、张水容
	《文学名著阅读》讲座	高一、高二	吴顺平、张秋芽
	“侨声杯”讲故事比赛	七年级	洪天配、黄清山
	我最爱的一本书推介读后感比赛	八年级	蔡勇强、吴浒
	“名著精彩文段”书法比赛	高中部	张涛、洪奕毅、缪建龙
	主题黑板报评比	各年级	许灵韬、张润泽
第8周	文学社采风活动	文学社	蔡勇强
	《写作方法指导》讲座	八年级	蔡永满
	“侨声杯”诗歌默写竞赛	八年级	蔡勇强、吴浒
第10周	4月23日　“世界读书日”开展主题阅读活动，并向全校师生推荐阅读书目。	全体师生	蔡金焕、陈迎、　　 卢艳玉
第11周	灯谜游园	全体师生	洪天配、谜社
第12周	“灯谜游园解谜”讲座	八年级	谜社蔡志达、吴浒
	“侨声杯”现场作文竞赛	初中组	蔡勇强、洪天配、刘春雷
	才艺大比拼	全体学生	缪建龙、张水容
	优秀征文评选	高一、高二	俞建明、张涛
	每人缴交一份读书心得（上传ftp://11初、高中教务处“教师读书活动”文件夹中）	全体教师	黄莉莉、郭泉源
第13周	优秀征文评选	文学社	蔡勇强、徐晖
	“现代诗歌经典”诵读会	高一	俞建明
	评选“书香校园”硬、软笔书法优秀作品	初中组	许雄树、曾清曲
	评选“书香校园”手抄报优秀作品	初中组	张水容
	评选“名著精彩文段”电子报刊优秀作品	初中组	陈孟兴、吴海峰
第14周	读书节优秀作品展示	全体学生	张水容、缪建龙
	泉州名人历史剧比赛	七年级	林金兰、黄清山
第15周	评选“书香班级”及“校园读书之星”	全校师生	初高中教务处、　　 年段、语文组
	评选优秀 “教师读书心得”	全体教师	初高中教务处
	“第四届书香校园读书节”活动总结暨颁奖大会	全体师生	初高中教务处
第16周	迎六一师生灯谜习作游园活动	全体学生	洪天配、谜社
	爱心赠书活动	文学社、记者团	蔡金焕、蔡勇强、徐晖

（三） 评比表彰总结阶段：（5月） 　　

1、表彰活动：①按年级按项目,根据参赛数,评出一、二、三等奖若干,在年段颁奖。　　

②组织评选“书香班级”及“校园读书之星”（根据在图书馆借阅量和各项活动获奖情况）。“书香班级”优秀组织奖每年级2名，“校园读书之星”每年级10名。优秀“教师读书心得”初高中各10名。　　

③奖励办法：获个人、团体奖者，发给奖状、奖品。　　

2、对读书活动及成果进行总结反思，推广改进。 　　

【活动要求】 　　

1、学校各部门应认真总结和借鉴前三届“读书节”活动的成功经验和有效做法，切实加大组织、指导的工作力度，明确专人负责，做好工作分工，责任到人，措施到位，积极加以实施。要把读书活动作为一项常规工作，立足长效，常抓不懈，持之以恒。拓展渠道，拓宽思路，不断创新工作方法，丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，创设百花齐放的书香校园文化。　　

2、提高认识，强化宣传。各班主任及任课老师要提高对学校开展读书节活动重要意义的认识，要发挥教师的主导作用，应通过班会、黑板报、广播、校园网等途径进行宣传教育，引导每一位学生爱读书、勤读书，读好书。 　　

3、分类指导，全面推进。老师要指导学生学会选好书、学会读好书、学会交流读书心得、学会写作。学生在读好常规书的同时，提倡每个学生每学期读1—2本名著，读1本名人传记。教师应以课内外相结合、读与写相结合、与家长相配合的方式加大对学生的引导和指导力度，使读书成为每一个学生学习的好习惯。 　　

4、鼓励老师积极参与读书活动，开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，并将读书心得、读书感悟在侨声论坛及侨声讲坛上与大家交流、分享，同时也让更多的教师成为学校管理的参与者、专业的引领者。　　

5、完善考评机制。学校将认真做好读书节活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动读书节活动的开展。要把“读书节”读书活动的开展与文明班级、优秀团支部评比有机地结合起来。要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为营造良好学风提升校园品位的一项重要工作来抓，创新活动内容和形式，确保活动的实效性。 　　

　 　

侨声中学第四届书香校园读书节组委会

2011-3-5