为进一步深化学校教学改革，促进广大教师学习现代教学理论，进一步激发广大教师课堂教学的创新意识，切实转变教学观念，积极探索新课程理念下的教与学，经研究决定举办我校首届教学设计大赛。现将有关事项通知如下：　　

一、大赛环节　　

1、教学设计的主要内容　　

⑴教材分析　　

教材的版本和课题的章节名称；核心的知识体系与最有价值的能力体系；简述知识的前后联系。 　　

⑵学情分析　　

学生群体基本特征（已有的知识储备以及具有的能力水平）；学生个性特长与个体差异。　　

⑶教学目标　　

基于课程标准与教学内容的知识与技能；基于教学策略与教学手段的过程与方法；基于师生对话与活动的情感态度与价值观。　　

⑷重点难点　　

重点是课标和教材的核心有价值的知识；难点是学生易误解与混淆的知识。 　　

⑸教学方法　　

采用启发式、讨论式、探究式等，充分发挥学生的主体作用，倡导自主、合作、探究的学习方式。　　

⑹教学过程设计　　

根据教学目标和教学过程的基本要素，针对教学内容、学生学习情况和教学媒体（含资源）的分析，描述教学过程的各个环节。力求做到：教学策略、教学方法和教学组织形式的选择注重学生学习过程的体验，体现自主、合作、探究学习方式的主要特征；教学中既注重学科基本能力的培养和基础知识的掌握，又注重学科思想与方法的教育，同时能反映学科前沿以及科学、技术、社会的联系；教学过程中较好地体现过程性评价对学生发展作用，体现教师有效的指导；突出教学内容重点、巧破难点，内容安排合理、有序，容量安排恰当；教学媒体使用适时、适量、适度，教学设计体现创新性和可操作性；教学课件的设计要根据教学内容的要求突出实用性。　　

 ⑺板书设计　　

程序式的纲要信息（主板书和副板书）；结构化的思维导图（知识点和思维链）。　　

⑻教学反思　　

教学目标实现情况与程度？教育、教学理念转化为具体的教学行为了吗？通过什么方式转化？有没有创造性地挖掘和利用教学资源？教学设计最突出的亮点是什么？存在的问题和症结在哪里？针对存在的问题，提出改进的策略。 　　

2、教学设计评估。学校将请福州一中支教教师和本校部分教师组成评审组，分学科对设计教学进行评估，每份教学设计两人以上评估。　　

3、片断教学。对所设计教学内容进行片断设计与片断教学，时间为15分钟。　　

二、参赛对象：　　

所有45周岁以下专任教师。　　

三、参赛时间及要求　　

1、教学设计：　2011年3月14日　（周一）晚7：00分学科举行，教师只限带教材，课题即时通知，限时60分钟。具体地点安排如下：　　

参赛教师独立完成设计要求后由学校密封参赛作品，组织专家进行评选活动。　　

2、片断教学：　2011年4月17日　（周日）上午8：30在集英楼分文理科举行（一楼文科，二楼理科），教师只限带教材，课题即时通知，限时60分钟进行片断教学设计，随后按顺序进行片断教学比赛并回答评委提问。　　

四、评分细则。（见附件）　　

五、奖励　　

1、本次教学设计大赛各学科设一、二等奖若干名，由各学科设计大赛成绩第一的教师参加现场片断教学决赛。　　

2、本次大赛最终按教学设计40%，片断教学60%进行总分统计，设文理科一、二、三等奖若干名。　　

附件：　　

教学设计大赛评分细则

参赛教师名册表。　　

侨声中学教务处　　

　2011-03-06