为了加强班主任的经验交流，提高工作水平，提升班级工作的层次，10月30日晚，我校在综合楼五楼多功能厅召开第二期班主任工作论坛。　　

围绕“班级建设规划”主题，四位班主任从不同角度阐述了自己的班级建设情况，各有见地。结合自己的带班心得，　赖萍英　老师主要介绍班级管理中的准备、成长、收获，一系列班级管理举措可谓是细心到位，常规制度的落实，班干部的选拔培养，以活动为载体，德育教育渗透其中，及时总结反思提高管理是她的主要特点。　杨宝红　老师则从熟悉学生、制定班规、选好班委、勤于学习、鼓励特长、阶段目标、终极目标七个方面为在场的　班主任　老师们分享她的管理心得，七个方面衔接紧凑，详细具体，具有很强的说服力。　黄龙海　老师以“对班级建设的思考”为题，通过知名企业的优秀做法为我们说明了他的管理特点：制定好目标，培养模范队伍，规范班级规章制度，整合班级资源，坚持正确的舆论，培养出能生存、会生活、善发展的优秀学生。　张勇　老师从“礼”说起，结合学生案例诠释了“礼”的内涵，强调了班级管理的榜样力量、团队力量，希望　班主任　老师能够在班级管理中分享“心之悸”，与班级学生一起成长。　　

政教处副主任、保卫处负责人　张润泽　老师随后对四位班主任的发言进行总结，说明了制度的规范、班干部的培养、家校联系、融入班级等等是班级管理中不可或缺的因素，要求　班主任　老师讲究工作方法，提高工作效率。接着　张　老师回顾了10月份的工作并简要布置了11月份德育工作。　　

  最后许文艺副校长围绕“班集体建设的五要素”为大家详细介绍了班级管理的五个方面，即：奋斗目标、人际关系、组织制度、规范舆论、教育活动，指出一个优秀的班集体必须有努力向上的学习氛围和与众不同的班级文化，从班级纪律、学生心态、竞争氛围、师生情绪、身心健康等几个方面加强管理，让学生在集体中成长，从而达到创建规范班集体的目的。