为进一步在校园中倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，熔炼我校学生青年志愿者团队精神，开拓学生青年志愿者的视野，促进校际间青年志愿者队伍的沟通和交流。我校在团委会的号召下，组织了5名优秀的学生青年志愿者参加了晋江市第五届校园青年志愿者“手拉手·心连心”团队素质拓展活动。下面是来自我校参加此次活动成员的感受：　　

苏维斯：渺渺如丝的烟雨带来了丝丝的凉意，大礼堂里充斥了一声声的欢呼。　　

我站在舞台上准备着接受全队里唯一一个奖项，心中满满的全是感动。就在五个小时前，我们在主持人的安排下，十三个陌生的人组成了一个小小的团体，而五个小时后，在主持人宣布每组只能推荐一名队员上台领取“优秀志愿者”的荣誉称号时，他们却一致同意让我上去，没有一丝丝的犹豫，我们是在场十二个小队中最快做出决定的。在短短五个小时的接触中，我们敞开了心，将信任完完全全的托付给队友，没有一丝丝的顾虑，只是因为我们是队友，记得刚开始制作宣传画的时候，我在画板上画下了一个香蕉，结果彻底破坏了整幅画的美观，但是我的队友们却没有怪我，而是很努力的想着办法去挽救我的过错，这次的志愿者活动，让我真正的体验到了人性最美的一面，我会将这份感动带回学校，让感动充斥着我身边的每一个人。 　　

何秋蓉：怀揣期待之心，踏上了与素未蒙面的志愿者的结识之路。　　

这是助成长型的活动，却更似各校志愿者交流会。因此，我结识了一群朋友。一天的相处，我没有完全了解他们，但我能准确
的用二个词概括：热情，谦让。　　

我们是随机报数分队，因此每队的队员都几乎互不相识。但在活动中，我们总能积极配合，并发挥着自己的特长及想法，我所在的一一心对，（我们队名，本组为第11，此对非彼队！）也在活动中收获不少，尤其是百合花游戏快失败时，我们自己的加油声带动了别的失败队伍为我们加油助阵声，那时，我感到了一种团体的力量。陌生人群里，只要你伸出热情之手，向心力便握于掌心！　　

而如果从义务上说，每个环节的活动策划并没有所谓工资或战力品，但每个成员还是很积极指挥与配合。其实我明白，我们组有几个能力不错的都很沉默，或者说低调.并不是他们不敢表现。如果12个人都想当领头羊或哪怕有2个想当,那么这短时间的活动过程中肯定会很快产生意见不合。很庆幸，我们队很谦让，很配合。特别是泉州理工的高大哥，真的很有大哥范。　　

几个小时,不能虽不能相知,总能相识吧!　　

一天很长，一个上午就在抱怨时间漫长，游戏无聊，队友无趣；一天又很短，下午已在为时间无情，游戏已完，队友刚建立了友谊又要say goodbye而不舍。　　

总之，一天内，我也收获不菲。子江中学教会了我要将名片随时带在身边，有利于宣传（子江分发校刊）。毓英中学教会了我待客之周到。还有与11位对友(是对友而非队友哦!)的友谊.,.这是次有意义的旅程。　　

张玮玮：手拉手，心连心，有心，就有爱。　　

二十三所来自不同方向的学校，一百多名来自不同地方的青年志愿者，只为了同一个目标，同一个梦想。　　

成长、友爱、快乐、合作。　　

一轮轮的活动下来，我们互相了解，互相信任。一起分享过去，一起畅谈现在，一起展望未来。　　

我们住在同一个地球村，踩着同一片大地。我们愿意交出我们的心，付出我们的爱，让我们的身边充满爱的光芒。　　

布丁，是甜的，是爱与付出的味道。我们爱布丁。布丁在，就有爱。手拉手，心连心，共创爱的世界。　　

许佳泉：期待很久的毓英志愿者活动总算是在一点小雨中开始了。这次的毓英之行，让我们　　

看到了学校很多可以借鉴的地方。同时在与毓英志愿者交流中，我们也向他们介绍了学校状况。　　

活动在一场兔子舞后展开。我们一行人被分在不同不同的组。刚开始，面对着身边11张陌生的面孔，实在让人有点难以接受。不过在毓英中学心理老师和主持人的精心安排之下　　

我们每个人逐渐地被融入这个集体。从想队名，设计团队海报到团队交响乐，无敌风火轮。再到最后的系丝带。我发现刚开始团队每个人之间的那层冰已经被融化了。　　

最后的集体照中，我才发现原来一天已经过去了。离开的时候对这个仅存一天的团队我还是蛮舍不得的。团队合作，团员信任，团员默契…这些意识也随着活动的展开印进了脑海之中。　　

362°队：比361°更多一度热情。