一周之始，阳光普照，新教师洪海媚老师正在开展初一年体育汇报课，校长和分管副校长、教学口老师、体育组整组老师到位观评课。新教师课上，学生队列整齐，队列前有写着当天动作要领提示的小黑板，旁边摆着体育器材，在阳光下，一切井然有序。听课老师不断在队伍周围换位观课，流畅的课程、丰富的内容、良好的师生互动……看着精心准备的教案，听课教师心里感觉到了新教师的成长，体育组长脸上洋溢着笑容，对本组新教师的成长感到欣慰。

教科室在5月份组织开展新教师汇报课活动。新教师在开展汇报课活动过程中与指导教师共同做好磨课工作，将自己任教以来的教学成果进行展示，接受组内教师的建议，在实践中提高教学能力与水平。教务处提供了教学设计模板让新教师进行教学设计，结对教师共同研磨教学设计课例并进行组内讨论，并做好各项开课前准备。

由于事先的精心准备，新教师汇报课有序顺利进行。汇报课中，新教师展现了自己的教学组织能力，展示了自己的良好精神面貌。

本次汇报课活动，学校十分注意新教师的心理变化，对新教师的观评课中，从头到尾始终贯穿一个中心——那就是充满对新教师的鼓励。一是鼓励新教师要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等；二是鼓励新教师要更加理性地认识自我的角色，改变学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度；三是鼓励新教师要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题、新环境的教师。通过本次活动，新教师收获甚多，纷纷表示，要在新的岗位，立足创新，在教学中发挥自我聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。

图片｜教科室    供稿｜蔡阿园   初审｜蔡阿园

复审｜张胜利    终审｜张鹉   编辑｜张秋芽