为进一步传承弘扬“晋江经验”，谱写“晋江经验”教育新篇章，促进学校干部队伍建设提质增效，推动教育在创新中高质量发展，晋江市教育局举办了晋江市教育系统“晋江经验”研讨班。2022年9月29日，“晋江经验”研讨班第五小组一行人在指导老师侨声中学陈昌卫校长，侨声中学副校长、潘径中学校长书记许再生等人带队下，莅临侨声中学考察指导，开展主题为“基于信息化的完中校师生评价改革创新实践”的工作调研。侨声中学曾雅雅老师介绍了此次调研活动流程以及出席的嘉宾。

陈昌卫校长做了题为《基于信息化完中校师生评价工作的创新实践》的主题交流。陈校长首先简明扼要地向大家介绍了侨声中学发展历史、校魂、校训、校风等办学的基本情况，然后从他“办一所追求和善教育的学校”的哲学角度，向来宾们详细阐述了他的教师观、学生观、课程教学观等方面的办学思考，并通过进一步优化“4422”管理机制、挖掘课程中的人文素材、健全学生自主管理、完善教学活动评价、优化学生多元评价、深化校园文化育人功能等教育举措来评价引导教育高质量发展。

教科室副主任蔡阿园老师做了题为《基于信息化的教育教学增值评价制度实践与思考》主题交流。蔡老师从侨声中学教育教学增值评价方案解读、年段班级增值阶段评价、学科增值阶段评价、增值评价的使用等方面阐述了自己的探索，并提出了自己对增值评价的反思。

教务处主任蔡志诚老师做了《基于信息化的完中校教学常规评价工作取得的成效、经验和疑惑》主题交流。他从备课、上课、作业、课外辅导、教学评价、听课评课、综合实践活动、研究性学习、选修课、校本教研等方面，并结合至道平台在教学管理上的使用，对学校的教学常规管理进行了介绍。

政教处副主任洪奕毅老师做了题为《守正求新 因势而育——基于信息化完中生命、家庭教育》主题交流。洪老师从守牢阵地、守牢底线两个方面筑牢生命教育根基，并积极借助现代传播媒介，完善课程与拓展内容，推进信息化与生命教育、家庭教育融合，以“引进”“走出”双线并举，创新共育方式，培养具有现代教养的中学生，同时洪老师还对当前生命教育和家庭教育存在的问题作出反思。

随后，此次调研召集人许再生校长对此次调研进行指导：一要保持谦虚的学习态度。侨声中学办学中有太多的“珍珠”值得大家捡拾和借鉴。二要注重知行合一。此次调研从侨声学到的东西应用到今后的实际工作中，来推动学校发展。三要做好继承与发展，改革与创新。要把从中学到的新东西提练，因地制宜创造出适合自己的校本做法。四要做到心中有爱，目中有人。侨声中学对老师的培育评价、对学生开展现代教养“十个一”评价，可以说是一生一师一案，着眼长远，横跨初高中学段，具有较强的系统性。五是育人的载体平台更注重育人功能，能让师生及时提升，让师生充满对生命的珍惜和热爱，让生命教育活起来，让学生对社会充满爱，凸显了积极向上的氛围。

研讨班第五小组组长、毓英中学刘用旺副校长用“高、大、全”三字概括了此次到侨声中学调研的收获，“高”在侨声办学站位高，有独特的办学主张、思路和境界；“大”在侨声布局大气，课程管理体系大；“全”在是全方位管理，有“十个一”学生手册、教师手册，形成了全系列，并自始至终渗透“善”的教育。

小组其他成员也都一一发言，表达了此次调研的收获。

图片｜许晓坤    供稿｜办公室    初审｜张秋芽

复审｜苏维宏    终审｜陈铭耀    编辑｜张秋芽