2021年8月31日晚和9月1日晚，值此开学之际，侨声中学黄爱清老师、陈蓉蓉老师分别为新入学的高一、初一年女生开展了一场青春期心理健康教育讲座。黄老师以“你，最珍贵——致最美的青春”为主题，陈老师以“拥抱青春，静待花开”为主题，两位老师现场与女生们进行有关青春期问题的交流，希望女生们能好好把握青春这个美好时期。

黄老师以备受关注的某明星事件和类似的事件来导入主题，希望女生们要有保护自己的意识。她接着介绍了女性性生理方面和性心理变化的相关知识，讲解了女生应如何正确与男生交往的要点。她也着重提到了怎么识别及应对性骚扰，要学会保护自己，并以丰富的事例强调要学会理智面对性行为，防范于未然。最后，黄老师用富有深义的结束语希望女生们能好好把握青春，珍惜自己。

陈老师从“生理和心理的发展、异性交往与谈‘恋爱’以及中学生能不能发生‘越轨’行为”三个部分来展开阐述。通过陈老师的讲解，初一年女生了解了进入青春期后自身的一些性生理和性心理发展的变化。随着青春期的到来，学生对异性交往和“恋爱”话题也产生了一定的困惑，陈老师介绍了应如何正确地进行异性交往，并就“恋爱”话题做了详细的讲解，希望引起学生更多的理智思考。在中学生能不能发生“越轨”行为部分，陈老师以实际案例开头，说明青少年意外怀孕的处理及影响，强调要学会理智面对，爱惜自己，把握青春。

这次讲座贴近学生的生活实际，帮她们解决了一些困惑，对进入青春期的女生起到了良好的引导作用，让她们更加懂得爱护自己，珍惜自己，不负青春的美好时光。

9月7日，我校高一年新生在电教楼参加新生入学心理适应讲座，学校心理辅导中心专职心理老师蔡中元和大家分享了“舒服圈”和“舒适区”的概念，通过简单的体验活动让同学们领悟到在一个不熟悉的环境必然会让人产生不同程度的不舒服的感觉。并从生活适应、人际适应、自我适应和学习适应四个方面分别举了生动的实例说明同学们可能碰到的适应上的挑战。在应对措施方面，也举了形象的实例说明逃避适应带来的长远损失以及忍受策略的消极被动，并和大家探讨了积极主动自我调节和改善环境的应对姿态，也鼓励大家要心态积极地面对适应上的挑战。最后也提醒大家在自己无能为力的时候，记得要寻求帮助，要相信凡事至少有三个解决办法。

本场讲座让高一年的同学们更深入地了解到适应的面貌，掌握了一定的方法和技巧来应对适应上的挑战，并给同学们树立了顺利度过入学适应困难的信心和希望。

为进一步了解我校新生心理健康状况，切实做好新生心理健康教育工作，提高心理健康教育工作的科学性和针对性，我校心理辅导中心于2021年9月对我校共计1200余名初一、高一新生进行新生心理档案建立工作。

该档案结合了PHQ-9量表、青少年生活事件量表及学生个人信息收集等，由心理辅导老师统一进行心理档案的普查与建立。

此次心理档案的建立，将全面了解和把握新生的心理健康状况，做到心理问题及早发现、及时预防、有效干预，形成人人重视心理健康、关注心理健康的良好氛围，为我校进一步深入开展心理健康教育工作创造有力的条件。

我校一直以来都有开展心理常规课程，将心理课纳入学生的功课表中，本学年将在初一年和高一年开设心理课程。

2021年秋季开学初，我校心理辅导中心的老师为初一、高一新生上了心理健康课的开学第一课。主要以了解心理辅导中心，熟悉心理课堂为主，通过“抓乌龟”、抽纸分组别等活动形式，迅速提升课堂氛围，提高同学们参与课堂的积极性，并且在一定程度上对增强班级同学间的熟悉度有推动作用，帮助同学们更快更好地融入新集体，适应新的学习和生活。

为保证学校心理健康教育工作的顺利开展，满足学生的心理辅导需求，充分了解我校学生心理健康状况。

心理辅导中心于2021年9月1日起开始进行常规的值班工作，并在周一至周五的中午和下午放学时间开放，帮助有需求的同学解决心理困惑、提供心理支持。